“阅经典·阅实践·阅人物”主题学术论坛与读书交流报告会现场。

参会人员合影。

为了给2016级教育硕士提供一个锻炼和展现自我的舞台，检验学校“三维实践教学”成果，实现《教育学原理》课程教学改革中“把课堂交给学生、充分激活学生自主研讨的积极性”的目标，进一步推进学校教育硕士的专业素质成长。12月6日下午，湖南理工学院举办了以“阅经典·阅实践·阅人物”为主题的学术论坛与读书交流报告会。研究生处处长唐课文教授、教科所所长刘理教授、校咨询办咨询专员阎建辉教授，校外实践导师暨南湖小学（民院附小）方少文校长出席，各学院导师代表、教科所部分教师以及2016级全体教育硕士参加学习交流。

报告会上，9位作专题交流汇报的研究生围绕本学期“滨湖师范讲堂”的主旨，结合自己阅读的经历与感悟，通过精致的多媒体课件展示，与大家作了生动的分享。教育管理硕士黄健美以“16级教育硕士风采展”为题，展现了2016级教育硕士们勤奋好学、善于思考、积极向上的精神风貌；学科教学·化学专业硕士伍斌以“讲堂开启智慧之门”为题，慷慨激昂地分享了滨湖师范讲堂上收获颇丰的喜悦之情；学科教学·数学专业硕士陈麒先和学科教学·语文专业硕士张攀结合社会实践，从不同角度分别探究了“如何在信息化时代做到品质化阅读”以及“回归本原的语文教育”；学科教学·思政专业硕士何曾艳以及学科教学·物理专业硕士李哲君分别结合自己的编书经历和论文写作经验，分别以“与书同行，精彩人生”、“如何利用教学设计进行创新”为题，与大家一起分享了经验；学科教学·英语专业硕士陈冬梅以“一捧书，一风景，不孤独”为题，分享了自己广泛阅读专业理论以及文学著作之后的收获与启发，并为大家推荐了《红楼梦》、《飘》、《简爱》等几部中外经典文学作品；学科教学·体育专业硕士马亚春以“体育与教育”为题，阐释体育学科与当代教育密不可分的联系，使大家对体育专业的重要性有了新的认识；教育管理硕士陈思作了“做好研究生学习的减法”的专题分享，号召大家在研究生学习期间去掉一些习惯、一些理由、一些自我、一些负担，多一些主动和收获、行动与坚持、尊重与信念，将行动付诸于实践，不断充实自身，快乐前行。，

专题汇报之后，在座师生展开了深入的探讨与交流，方少文校长、校内导师代表李科敏教授以及谌安荣博士在交流中对各项专题汇报作了详细点评。

最后，唐课文教授、刘理教授作了总结发言，对此次“阅经典·阅实践·阅人物”主题学术论坛与读书交流报告会的举办予以了充分肯定，并勉励 2016级教育硕士多阅读、多实践、多锻炼，认真做好研究工作，成为一名既有知识又有思想、大胆创新的教育家。（文/教育科学研究所 ）